Διευκρινίσεις
έδωσε χθες ο κυβερνητικός εκπρόσωπος
κος Στέλιος Πέτσας για τα περίφημα πλέον
#Σκοιλ_Ελικικού και #μετζη_του_νεουκτη.
Στην ανακοίνωσή
του λοιπόν ο κος Πέτσας διευκρίνισε πως
όλο αυτό δεν ήταν τίποτα παραπάνω από
μια ακόμα προσπάθεια της κυβέρνησης
των αρίστων, να διαχωρίσει την ήρα από
το στάρι και να αναδείξει και το μεγάλο
πρόβλημα του ελληνικού συστήματος
εκπαίδευσης που δεν είναι άλλο από την
παπαγαλία.
Δυστυχώς
επαληθεύτηκαν οι φόβοι μας αναφέρει ο
κυβερνητικός εκπρόσωπος, ότι όλοι οι
επιστήμονες της χώρας μας είναι στόκοι,
αφού τις πανελλαδικές τις πέρασαν με
παπαγαλία και τα πανεπιστήμια με σκονάκι.
Ούτε ένας δεν κατάφερε να αντιληφθεί
ότι αυτό που τους φάνηκε ως μυστηριώδες
κείμενο και αποτυχημένη αυτόματη
μετάφραση του Google translator, δεν ήταν παρά
αρχαία Αραμαϊκά, γλώσσα που ομιλούνταν
ευρέως την περίοδο κατά την οποία έζησε
ο Ιησούς και επιλέχθηκε για αυτό ακριβώς,
λόγω και των ημερών του Πάσχα.
Απορούμε πως
κάνουν καριέρα στο εξωτερικό, συνέχισε
την δήλωσή του ο κυβερνητικός εκπρόσωπος
για να τονίσει πως όλα αυτά φανερώνουν
πως οι επιστήμονες των άλλων χωρών
πρέπει να είναι σε ακόμα χειρότερη
κατάσταση, για να ζητάνε όλες οι χώρες
τους δικούς μας.
Μάλλον έτσι
γίνεται αντιληπτό γιατί δεν μπορούν να
βρουν όχι μόνο το εμβόλιο για τον
κορονοϊό, αλλά ούτε καν ένα καλό φάρμακο
για την πιτυρίδα, συνέχισε ο κος Πέτσας,
ξύνοντας με μανία το κεφάλι του.
Τέλος ο κος
Πέτσας τόνισε πως αν οι Έλληνες μαθητές,
δεν είχαν τα θρησκευτικά ως την ώρα του
χαβαλέ στα σχολεία και τους έδιναν την
προσοχή που απαιτείται, διαβάζοντας
παράλληλα το σχολικό βιβλίο, θα
καταλάβαιναν αμέσως αυτές τις δυο
φράσεις αφού και οι δυο περιέχονται
μέσα στο σχολικό βιβλίο και στο κεφάλαιο
που αναφέρεται στην Αραμαϊκή γλώσσα,
πράγμα που προκάλεσε παγερή σιωπή στην
αίθουσα της ενημέρωσης, αφού προφανώς
και οι ίδιοι οι δημοσιογράφοι που ήταν
παρόντες αγνοούσαν το γεγονός αυτό,
δείχνοντας έτσι πως ούτε οι ίδιοι είχαν
διαβάσει ποτέ τους τα θρησκευτικά.
Καταλήγοντας
ο κυβερνητικός εκπρόσωπος ανέφερε πως
το γεγονός αυτό έχει προκαλέσει μεγάλη
απογοήτευση τόσο στην κυβέρνηση όσο
και στον ίδιο τον πρωθυπουργό, αφού δεν
περίμενε να μην γνωρίζουν οι Έλληνες
τα Αραμαϊκά και για τον λόγο αυτό
σκέπτονται να αναδιαρθρώσουν το σύστημα
εκπαίδευσης της χώρας μας, εργασία που
θα γίνει αμέσως μετά την λήξη της
καραντίνας, όταν με το καλό περάσουν
και οι επόμενες δύο κρίσιμες εβδομάδες.
Για τον σκοπό
αυτό έχει ήδη εξαπολύσει τους καλύτερους
scouters της κυβέρνησης στα κέντρα κράτησης
των μεταναστών, προκειμένου να βρεθούν
οι καλύτεροι δάσκαλοι Αραμαϊκών, αφού
ως γνωστόν οι πρόσφυγες γνωρίζουν
άπταιστα αυτή τη γλώσσα.
Επειδή όμως
το μέτρο αυτό θα αποδώσει σε βάθος χρόνου
και τα αποτελέσματά του δεν θα γίνουν
ορατά παρά με αρκετά χρόνια από σήμερα,
ως ακόμα πιο άμεσο μέτρο, η κυβέρνηση
σκέπτεται να εισαγάγει στην ηλεκτρονική
πλατφόρμα ενημέρωσης των επιστημόνων
της χώρας μας ως πρώτη ενότητα την
εκμάθηση της Αραμαϊκής και στην συνέχεια
να προχωρά ο εκπαιδευόμενος στις
υπόλοιπες ενότητες, αφού πλέον θα γίνεται
ξεκάθαρο το τι εννοούν τέτοιες φράσεις
και δεν θα γινόμαστε σούργελα στα πέρατα
της οικουμένης.
Τέλος αντί
του αγίου φωτός φέτος όπως μας ενημέρωσε
ο κυβερνητικός εκπρόσωπος κατόπιν
προτάσεως από την υπουργό παιδείας κα
Κεραμέως θα μοιραστεί σε κάθε ελληνική
οικογένεια ένα λεξικό της Αραμαϊκής
γλώσσας και ένα εγχειρίδιο με τίτλο “Τα
Αραμαϊκά άνευ διδασκάλου σε 20 απλά
μαθήματα” για να ανεβάσουν λίγο το
επίπεδο των επιστημόνων της χώρας μας
και όχι μόνο, πρόταση που έγινε ομόφωνα
δεκτή από το υπουργικό συμβούλιο και
τον ίδιο τον πρωθυπουργό.
Ο κος Πέτσας
κλείνοντας την ενημέρωσή του, τόνισε
πως δεν θα δώσει την μετάφραση των δύο
αυτών απλών φράσεων καθώς αυτή μπορεί
να βρεθεί πανεύκολα μέσα στο σχολικό
βιβλίο, κάνοντας έτσι τους Έλληνες να
ψάχνουν μανιωδώς το βιβλίο των
θρησκευτικών, γεγονός που έχει προκαλέσει
επιπλέον μπελάδες στους μαθητές καθώς
αποδεικνύεται πως κανένας από αυτούς,
χωρίς να έχει τελειώσει η σχολική χρονιά
δεν έχει κρατήσει το βιβλίο αυτό και
όλοι το έχουν πετάξει.
Καλό Πάσχα
με υγεία για όλους !!!
